国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
剖析图形结构 探寻问题本质——以2023年湖州中考第24题为例
剖析图形结构 探寻问题本质——以2023年湖州中考第24题为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
几何问题是中考考查的重要题型,对学生核心素养有着较高的要求.以2023年湖州中考第24题为例,剖析图形结构,围绕基本图形与基本数学模型,探寻问题本质,并从三个视角探究其解法,培养学生对基本图形本质的理解、辨析、分离、关联和重构能力,积累数学模型,优化问题解决路径.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
董志峰
展开 >
作者单位:
浙江省长兴县吕山乡中学
关键词:
图形结构
问题本质
核心素养
解法探究
解法思考
出版年:
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(14)