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聚焦图形 关联模型 量化关系——从2023年北京中考第27题谈起

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针对一道中考几何题,通过结构分析探索多种解法及其背后的价值,并借助变式拓展,深研此类图形变换问题的本质,从而揭示问题的关联体系,促成对试题研究和解题教学的思考.

郭源源

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江苏省南京市雨花台区教师发展中心

旋转相似 关联 变式拓展

南京市教育科学规划课题一般项目(十四五)(2022)

L/2022/011

2024

中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN:
年,卷(期):2024.(14)
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