中学数学教学参考2024，Issue(14) ：59-61.

基于核心素养的二次函数压轴题命制分析——以2022年福建中考第25题为例

陈纪韦华 蔡德清
中学数学教学参考2024，Issue(14) ：59-61.
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基于核心素养的二次函数压轴题命制分析——以2022年福建中考第25题为例

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作者信息

  • 1. 福建省莆田南门学校
  • 2. 福建省莆田市教师进修学院
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摘要

以2022年福建中考第25题为例,从"为何考""考什么""怎么考""还能怎么考"四个角度分析并归纳基于核心素养的二次函数压轴题的命制方法及规律,明晰试题所考查的知识方法、关键能力及学科核心素养,并给出未来中考命题趋势的展望.

关键词

核心素养/二次函数/命题研究

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基金项目

福建省教育科学规划专项(十四五)(2022)(Fjxczx22-131)

出版年

2024
中学数学教学参考

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