中学数学教学参考2024，Issue(15) ：8-10.

深度学习模式下的高中数学教学探究——以"椭圆的性质"教学为例

单如恒
中学数学教学参考2024，Issue(15) ：8-10.
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深度学习模式下的高中数学教学探究——以"椭圆的性质"教学为例

单如恒1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港高级中学
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摘要

教师应基于深度学习模式优化教学方案.联系实际生活,促进学生对知识本质的深度理解;巧设问题情境,激发学生对知识的深度思考;注重知识迁移,帮助学生建构兼具深度和广度的知识框架.

关键词

高中数学/深度学习/教学策略

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出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量1
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