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全等测距谈教学探索过程话建模
全等测距谈教学探索过程话建模
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中文摘要：
以开放性问题为载体、小组合作探究学习,能够有效培养学生的创新能力,落实核心素养的教学.
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作者：
张绪河
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作者单位：
山东省淄博市张店区齐盛学校
关键词：
全等三角形
创新能力
数学建模
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(15)
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