中学数学教学参考2024，Issue(15) ：12-13.

问题驱动思维,创建高效课堂——以北师大版"圆的对称性"教学为例

曾波
中学数学教学参考2024，Issue(15) ：12-13.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

问题驱动思维,创建高效课堂——以北师大版"圆的对称性"教学为例

曾波1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省成都市树德实验中学
  • 折叠

摘要

在"圆的对称性"教学中,巧妙借助问题的设计来驱动学生思维的发展,通过问题点燃其学习的热情,提高数学能力,发展数学思维,进而为数学高效课堂的构建奠定基础.

关键词

初中数学/问题驱动思维/高效课堂

引用本文复制引用

出版年

2024
中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
段落导航相关论文