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基于数学活动经验的教学探索——以"有理数的乘法"教学为例
基于数学活动经验的教学探索——以"有理数的乘法"教学为例
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中文摘要：
基于数学活动经验的"有理数的乘法"教学,要注重学生的学习过程,创设独立思考、自主探究等数学活动环节,培养观察、归纳、高度概括等能力,积累类比迁移经验,提升数学素养.
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作者：
陈红美
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作者单位：
山东省滨州市三河湖实验学校
关键词：
有理数的乘法
教学探索
基本活动经验
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(15)
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