中学数学教学参考2024，Issue(15) ：38-40.

构建基本模型 寻找解题思路——对一道几何解答题的探究与反思

石孝荣 张进
中学数学教学参考2024，Issue(15) ：38-40.
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构建基本模型 寻找解题思路——对一道几何解答题的探究与反思

石孝荣 1张进2
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作者信息

  • 1. 重庆市万州区教师进修学院
  • 2. 重庆市万州高级中学
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摘要

开展几何解答题的解题教学时,教师要引导学生深刻理解问题结构和图形结构的变化情况,抓住题目中的条件特征、数字特征、图形特征和结论特征,从中寻找解题突破口,依托数感,联系相关几何知识点和几何模型,通过添加辅助线构建基本模型,寻找解题方法.

关键词

三角形/基本模型/基本图形/一题多解

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基金项目

重庆市教育科学规划教学改革研究重点课题(十四五)(2023)(K23ZG1010004)

出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量1
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