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构建基本模型 寻找解题思路——对一道几何解答题的探究与反思
构建基本模型 寻找解题思路——对一道几何解答题的探究与反思
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万方数据
中文摘要：
开展几何解答题的解题教学时,教师要引导学生深刻理解问题结构和图形结构的变化情况,抓住题目中的条件特征、数字特征、图形特征和结论特征,从中寻找解题突破口,依托数感,联系相关几何知识点和几何模型,通过添加辅助线构建基本模型,寻找解题方法.
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作者：
石孝荣、张进
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作者单位：
重庆市万州区教师进修学院
重庆市万州高级中学
关键词：
三角形
基本模型
基本图形
一题多解
基金：
重庆市教育科学规划教学改革研究重点课题(十四五)(2023)
项目编号：
K23ZG1010004
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
1
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