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数学教学应充分挖掘习题的价值
数学教学应充分挖掘习题的价值
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中文摘要：
在分析人教A版《数学》(选择性必修第二册)中一道教材习题的基础上,对结论做进一步抽象得到定理,并举例说明该定理在解题中的应用.
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作者：
曾霞
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作者单位：
江西省赣州市第三中学
关键词：
习题
数列求和
错位相减
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(15)
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