中学数学教学参考2024，Issue(15) ：72-73.

数学教学应充分挖掘习题的价值

曾霞
中学数学教学参考2024，Issue(15) ：72-73.
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数学教学应充分挖掘习题的价值

曾霞1
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  • 1. 江西省赣州市第三中学
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摘要

在分析人教A版《数学》(选择性必修第二册)中一道教材习题的基础上,对结论做进一步抽象得到定理,并举例说明该定理在解题中的应用.

关键词

习题/数列求和/错位相减

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出版年

2024
中学数学教学参考

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