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溯"本" 拓"源" 归"真"——探究情素材,提升阅读能力

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2023年教育部等八部门联合发文要求学校要促进学生阅读能力持续提升,为其养成终身阅读习惯打好根基.从学生的认知角度出发,以溯"本"(教材素材)、拓"源"(专题模拟)、归"真"(现实生活)等三个视角探索情境素材,丰富教学内容,提升学生的数学阅读能力.

黄维

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浙江省嘉兴市第四高级中学

数学阅读 情境素材 问题解决

2024

中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
年,卷(期)：2024.(16)