中学数学教学参考2024，Issue(16) ：37-39.

以"四能"为指导优化探究式教学

蒋凤君
中学数学教学参考2024，Issue(16) ：37-39.
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以"四能"为指导优化探究式教学

蒋凤君1
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作者信息

  • 1. 浙江省临海市中等职业技术学校
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摘要

课堂教学落实学科核心素养的着力点要从数学育人的高度设计教学,教会学生学习.结合目前探究式教学存在的问题,探索以"四能"为指导的探究活动教学,取得较好的效果,并以正弦定理教学为例进行说明.

关键词

数学育人/"四能"/正弦定理/探究教学

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出版年

2024
中学数学教学参考

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