中学数学教学参考2024，Issue(16) ：43-45.

用好"四化"策略 提升复习效率——以"不等式恒成立问题的再探究"为例

李建良
中学数学教学参考2024，Issue(16) ：43-45.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

用好"四化"策略 提升复习效率——以"不等式恒成立问题的再探究"为例

李建良1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省嘉善高级中学
  • 折叠

摘要

针对传统复习课教师讲授为主、课堂活力欠缺等不足,结合教学案例阐述了在复习课中通过"问题进阶化、学习项目化、教学活动化、探究深度化"来提升复习课的有效性.

关键词

数学复习课/"四化"教学策略/不等式

引用本文复制引用

出版年

2024
中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
段落导航相关论文