中学数学教学参考2024，Issue(17) ：23-25,47.

让"问题"成为数学思维培育的"催化剂"

周敏
中学数学教学参考2024，Issue(17) ：23-25,47.
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让"问题"成为数学思维培育的"催化剂"

周敏1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区江南初级中学
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摘要

数学思维的培育是初中数学教学的核心任务,能有效提升学生的逻辑推理能力和问题解决能力.针对三个案例,以"问题"为抓手,通过广泛联想、方法异构、变式跟进等途径,引导学生抓住问题本质,提升其思维能力和数学核心素养.

关键词

联想/异构/变式/思维

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出版年

2024
中学数学教学参考

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