中学数学教学参考2024，Issue(17) ：71-73.

优化·迁移·生长:例谈初中生数学思维能力的进阶

钟玲芳 蒋翀
中学数学教学参考2024，Issue(17) ：71-73.
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优化·迁移·生长:例谈初中生数学思维能力的进阶

钟玲芳 1蒋翀2
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区高桥初级中学
  • 2. 浙江省杭州市萧山区新桐初级中学
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摘要

培养学生的数学思维是发展核心素养的重要途径.以"方程、不等式及函数"复习课为例,通过设计多层级思维活动,引导学生站在更高的视域探索问题解决的一般方法,揭示数学本质,促进思维优化、迁移、生长,推动思维能力的进阶.

关键词

思维能力/核心素养/进阶

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出版年

2024
中学数学教学参考

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