中学数学教学参考2024，Issue(18) ：1-3.

设计"一题一课" 激发思维生长 筑就结构教学——"轴对称"复习课的研究与思考

卢佳华 郑秋月
中学数学教学参考2024，Issue(18) ：1-3.
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设计"一题一课" 激发思维生长 筑就结构教学——"轴对称"复习课的研究与思考

卢佳华 1郑秋月1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市第八中学
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摘要

以"轴对称"复习课为例,采用"一题一课"模式,通过设计问题情境及递进的问题序列,激发学生思维生长.从结构化的视角进行设计和教学,帮助学生从"零散知识"走向"结构体系",实现生长思维与结构化思维双重提升,同时发展其几何直观和推理能力核心素养.

关键词

生长数学/结构化教学/一题一课/轴对称

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2023年度课题(FJJKZX23-801)

出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量1
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