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例谈落实"三会"的课堂教学初探

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通过设计情境与问题、创设适宜学生发展的活动、跨学科思维联动、与信息技术融合等方式的具体案例,让核心素养教育理念在九年级数学课堂中落地,助力知识的整合,实现学生"三会"的发展,进而提升核心素养.

何瑜、杨文

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四川省成都市七中育才学校

四川省成都市七中育才学校华兴分校

新课标 "三会" 核心素养

2024

中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
年,卷(期)：2024.(18)
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