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基于深度学习的"一线三等角"模型教学实践
基于深度学习的"一线三等角"模型教学实践
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中文摘要：
深度学习是培养学生核心素养的重要途径.在"一线三等角"模型的解题教学中,以教师为主导、学生为主体,通过对有难度、有挑战性、有价值的问题进行深入探究,归纳解决问题的一般方法,渗透从一般到特殊、数形结合等思想方法,实现学生深度学习,发展其核心素养,落实立德树人根本任务.
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作者：
冯涛
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作者单位：
河南省安阳市曙光学校
关键词：
深度学习
解题教学
价值
策略
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
1
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