中学数学教学参考2024，Issue(18) ：68-69.

"三新"背景下思政元素融入课堂的实践研究——以"求数列的通项公式"复习课为例

黄智平
中学数学教学参考2024，Issue(18) ：68-69.
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"三新"背景下思政元素融入课堂的实践研究——以"求数列的通项公式"复习课为例

黄智平1
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  • 1. 广东省河源高级中学
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摘要

随着课程改革的纵深发展,"三新"背景下的高中数学课堂教学注重学生个性化发展,落实立德树人理念,全面提高学生的综合素养.结合课例"求数列的通项公式",立足"三新"背景,分析思政元素与高中数学教学融合的意义与实践,提升思政课堂的教学质量.

关键词

"三新"背景/高中数学/课堂教学/思政元素

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出版年

2024
中学数学教学参考

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