中学数学教学参考2024，Issue(18) ：70-72.

循证而教:教育神经科学视角下初中数学有效教学探微

陈立顺
中学数学教学参考2024，Issue(18) ：70-72.
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循证而教:教育神经科学视角下初中数学有效教学探微

陈立顺1
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作者信息

  • 1. 浙江省江山市城南中学
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摘要

学习过程本质上是神经元建立连接并形成神经回路的过程,合理高效的数学教学,要在遵循人类学习的底层逻辑的基础上循证而教.如要聚焦学生注意力,让其充分感知呈现材料;要变革学教方式,让学生主动学习;要强化"一般观念"和知识整体框架的建构,促使学生精准学习;要科学培养思维,提升学生数学核心素养;等等.

关键词

循证而教/教育神经科学/有效教学

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出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量3
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