中学数学教学参考2024，Issue(19) ：8-10,14.

经历探究过程 提升创新能力——对苏教版高中数学教材《问题与探究》栏目的实践思考

石志群 展胤
中学数学教学参考2024，Issue(19) ：8-10,14.
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经历探究过程 提升创新能力——对苏教版高中数学教材《问题与探究》栏目的实践思考

石志群 1展胤2
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市教研室
  • 2. 江苏省泰州中学
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摘要

《问题与探究》栏目的定位是基于个性需求,培养创新能力,其选材是基于真实情境,蕴含创新生长要素.栏目的使用要基于自主研究,激发创新内在动力;栏目的教学要为提高学生发现、提出问题,分析、解决问题的能力提供空间,其关键是让学生学会发现、提出问题的思维方式和科学探究的思想方法,并在此过程中提高数学兴趣,拓展数学视野,感受数学魅力,增强问题意识,提高创新能力.

关键词

问题与探究/问题意识/探究能力

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出版年

2024
中学数学教学参考

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