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"复数乘、除运算的三角表示及其几何意义"教学设计
"复数乘、除运算的三角表示及其几何意义"教学设计
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中文摘要：
新课程标准倡导创设合适的教学情境,启发学生思考,引导其把握数学内容的本质,并且强调数学与生活的联系.通过设定和分解核心问题,引导学生独立探索复数乘、除运算的几何意义.
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作者：
何永丽
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作者单位：
广东省深圳高级中学(集团)中心校区
关键词：
旋转与伸缩
数形结合
复数乘、除运算
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(19)
参考文献量
1
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