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"复数乘、除运算的三角表示及其几何意义"教学设计
"复数乘、除运算的三角表示及其几何意义"教学设计
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中文摘要：
针对以数学运算为主线的教学,设计"复数乘、除运算的三角表示及其几何意义"一课,意在凸显内容之间的逻辑关系,厘清教与学的路径,优化课程,把握本质,启发思考.
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作者：
刘娟、王磊
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作者单位：
安徽省合肥市第一中学
合肥大学数学与统计系
关键词：
数学运算
复数三角表示
几何意义
基金：
安徽省基础教育优秀教学成果培育项目
安徽省教育科学研究项目
项目编号：
CG63
JK21060
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(19)
参考文献量
4
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