中学数学教学参考2024，Issue(19) ：21-24.

实施单元问题导学 发展数学核心素养——以"平面与平面垂直"概念课教学为例

鲍健 桑艳艳
中学数学教学参考2024，Issue(19) ：21-24.
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实施单元问题导学 发展数学核心素养——以"平面与平面垂直"概念课教学为例

鲍健 1桑艳艳1
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  • 1. 广东省深圳市聚龙科学中学
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摘要

一个大单元就是一个思想、方法和知识体系.通过实施大单元教学能够很好地帮助学生在学习过程中提升数学核心素养.大单元问题链导学是发展学生核心素养的高效教学方法.

关键词

单元教学/问题链导学/平面与平面垂直

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出版年

2024
中学数学教学参考

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参考文献量2
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