首页|"学科育人"目标导向下的数学"一题一课"教学——由市优质课比赛引发的思考

"学科育人"目标导向下的数学"一题一课"教学——由市优质课比赛引发的思考

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"一题一课"不仅仅是解题,其育人功能也并非只是掌握解题方法.若要充分发挥"一题一课"潜在的育人功能,首先,教学目标要立足育"全面的人";其次,母题选取要体现丰富的育人功能;最后,教学过程要遵循活动育人的理念.

张小凯、蒋伟杰

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2024

中学数学教学参考

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(19)
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