摘要
近年来,数学跨学科主题实践活动越来越受到重视,了解跨学科问题在中考中的情境创设特征、考查目标及题型呈现,有助于明晰评价标准、指导教学实践.横向分析研究2023年的中考跨学科问题特点,得出:情境创设突出数学在审美能力、家国情怀及身心发展等方面的育人功能,考查目标注重数学阅读能力、问题分析与解决及研究成果的数学化表达等能力的评价,考查内容依据题型呈现的形式在基本概念的理解、数量关系的分析及问题的综合分析等方面各有侧重.
基金项目
江苏省中小学教学研究2021年度第14期重点自筹课题(2021JY14-ZB04)
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