中学数学教学参考2024，Issue(21) ：1-2.

创设情境 实验感知 提升素养——以"椭圆及其标准方程"(第1课时)为例

王群娜
中学数学教学参考2024，Issue(21) ：1-2.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

创设情境 实验感知 提升素养——以"椭圆及其标准方程"(第1课时)为例

王群娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省西安市第三中学
  • 折叠

摘要

利用情境设置,通过整合、挖掘生活中的素材,以学生为主体,设计问题串,引发学生思考.教师通过实验提升学生的数学抽象、逻辑推理、数学运算等核心素养.

关键词

创设情境/实验感知/提升素养

引用本文复制引用

出版年

2024
中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
段落导航相关论文