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以"问题驱动"促进深度学习——以"直线的点斜式方程"为例
以"问题驱动"促进深度学习——以"直线的点斜式方程"为例
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中文摘要：
发展学生的数学核心素养是数学深度学习的目标,深度学习从问题中来,到问题中去.精心设计问题,让学生全身心地参与到学习活动中,通过积极的情感体验,培养他们的高阶思维.
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作者：
蒋艳燕
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作者单位：
广东省深圳市龙岗区平湖外国语学校
关键词：
深度学习
问题驱动
直线点斜式方程
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(21)
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