中学数学教学参考2024，Issue(21) ：7-8.

概念教学中如何融入数学文化——以"向量概念"为例

徐欢
中学数学教学参考2024，Issue(21) ：7-8.
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概念教学中如何融入数学文化——以"向量概念"为例

徐欢1
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作者信息

  • 1. 江苏省溧水高级中学
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摘要

在概念生成的过程中,要让学生深刻体会其中蕴含的数学思想、产生的背景.以"向量概念"为例,探讨如何将数学文化融入概念教学中.

关键词

数学文化/核心素养/向量/概念

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出版年

2024
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