国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学数学教学参考
2024,
Issue
(21) :
9-10.
指向数学思维培养的初中数学教学实践——以"菱形"教学为例
孔云
中学数学教学参考
2024,
Issue
(21) :
9-10.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
指向数学思维培养的初中数学教学实践——以"菱形"教学为例
孔云
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
安徽省合肥市第四十五中学
折叠
摘要
基于学生的认知基础,以"菱形"教学为例,通过一系列措施让学生经历自主探索、大胆推理、严密验证的过程,在获得数学知识的同时提升思维能力,优化教学策略.
关键词
菱形
/
数学思维
/
特殊的平行四边形
引用本文
复制引用
出版年
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果