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基于深度学习的圆锥曲线教学策略分析
基于深度学习的圆锥曲线教学策略分析
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中文摘要：
以"圆锥曲线"为例,以"学"为中心,结合理论论证、事实论证等方法,对相关内容的数学教学进行分析和讨论.研究结果表明:通过立足学生的认知特点,明确总体设计思路,设计教学实施过程,重视教学评价反馈,可以有效实现教学目标.
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作者：
陈根强
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作者单位：
新疆维吾尔自治区哈密市第十三中学
关键词：
深度学习
教学策略
圆锥曲线
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(21)
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