中学数学教学参考2024，Issue(21) ：15-16.

概念教学应注重概念生成的探究——以"5.2.1三角函数的概念"(第2课时)教学为例

王兵
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概念教学应注重概念生成的探究——以"5.2.1三角函数的概念"(第2课时)教学为例

王兵1
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  • 1. 山东省泰安长城中学
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摘要

目前概念教学仍存在"重解题技巧,轻概念生成""甚少研读教材,甚至脱离教材教学"的现象.概念教学应基于学生的最近发展区创设问题情境,拾级而上;重视研读教材,引导学生揭示知识的本质内涵.

关键词

概念教学/三角函数的概念/诱导公式一

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出版年

2024
中学数学教学参考

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