中学数学教学参考2024，Issue(21) ：23-24.

基于活动经验,实施深度教学——以"二次函数"(第1课时)教学为例

陈飞
中学数学教学参考2024，Issue(21) ：23-24.
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基于活动经验,实施深度教学——以"二次函数"(第1课时)教学为例

陈飞1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮市汤庄镇甸垛初级中学
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摘要

以"二次函数"(第1课时)为例,在学生已有活动经验的基础上探究深度教学策略,引导其经历二次函数概念的形成过程,理解二次函数的本质,掌握研究函数的方法.

关键词

活动经验/深度教学/二次函数

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出版年

2024
中学数学教学参考

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