中学数学教学参考2024，Issue(21) ：27-29.

以数学精神为思政主线的教学设计——以"对数的概念"为例

姚静
中学数学教学参考2024，Issue(21) ：27-29.
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以数学精神为思政主线的教学设计——以"对数的概念"为例

姚静1
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  • 1. 南京商业学校
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摘要

提出以数学精神为主线的教学设计思路,阐述数学精神的内涵及其融入教学的必要性,指出数学史是数学精神的重要载体,并以"对数的概念"教学为例进行说明.

关键词

课程思政/数学精神/数学史/对数的概念

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出版年

2024
中学数学教学参考

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参考文献量1
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