中学数学教学参考2024，Issue(21) ：31-32,35.

高中数学单元教学设计实践探索——以"直线与平面平行"教学设计为例

郑志敏
中学数学教学参考2024，Issue(21) ：31-32,35.
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高中数学单元教学设计实践探索——以"直线与平面平行"教学设计为例

郑志敏1
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  • 1. 陕西省西安市长安区第五中学
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摘要

直线与平面平行问题在研究平行问题中起着承上启下的作用,新课标背景下如何进行单元教学设计是数学教改绕不过的话题,以"直线与平面平行"为例尝试设计,以期探究单元教学设计的方法和思路.

关键词

课时教学/单元教学设计/单元—课时/核心素养

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基金项目

西安市教育科学研究"十四·五"规划2023年度小课题(2023XKT-GZSX012)

出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量1
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