中学数学教学参考2024，Issue(21) ：46-47.

多视角分析等角问题

李红凝
中学数学教学参考2024，Issue(21) ：46-47.
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多视角分析等角问题

李红凝1
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作者信息

  • 1. 河北省石家庄市第二十八中学
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摘要

解题教学不仅可以巩固"四基",提高"四能",而且还有利于发展学生的数学核心素养.一题多解可以加深学生对数学原理、通性通法的认识,开阔思路、发散思维,使其学会多角度分析和解决问题.

关键词

三角形/一题多解/解题教学/等角问题

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出版年

2024
中学数学教学参考

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