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多视角分析等角问题
多视角分析等角问题
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中文摘要：
解题教学不仅可以巩固"四基",提高"四能",而且还有利于发展学生的数学核心素养.一题多解可以加深学生对数学原理、通性通法的认识,开阔思路、发散思维,使其学会多角度分析和解决问题.
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作者：
李红凝
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作者单位：
河北省石家庄市第二十八中学
关键词：
三角形
一题多解
解题教学
等角问题
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(21)
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