中学数学教学参考2024，Issue(21) ：52-53.

从"解题"走向"解决问题"

孙法强
中学数学教学参考2024，Issue(21) ：52-53.
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从"解题"走向"解决问题"

孙法强1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市高青县第一中学
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摘要

教师在数学解题教学中要引导学生多角度探究问题、揭示问题本质、拓展变式,最大化地发挥试题的教育价值,提升学生的数学核心素养.

关键词

双曲线/核心素养/多元探究

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出版年

2024
中学数学教学参考

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