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关注基本活动经验,培养数学思维能力
关注基本活动经验,培养数学思维能力
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中文摘要：
基于目前教学中存在的问题,探究教师在启发式教学、互动探究式教学中如何有效培养学生的思维能力,提出类比巩固、加强问题引导、多媒体辅助等具体方式方法.
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作者：
张迎
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作者单位：
山东省济南市商河弘德中学
关键词：
思维能力培养
启发式教学
探究式教学
出版年：
2024
中学数学教学参考
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ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(21)
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