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对人教A版和苏教版教材"投影向量"的教学思考
对人教A版和苏教版教材"投影向量"的教学思考
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中文摘要：
人教A版和苏教版教材对投影向量的处理不尽相同,教师要多角度思考投影向量的定义方式,体会投影向量在证明向量数量积运算的分配律、解决立体几何中的距离问题等方面的作用,全方位理解教材、用好教材.
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作者：
杨磊
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作者单位：
江苏省溧阳市教师发展中心
关键词：
投影向量
数量积
教学思考
基金：
江苏省中小学教学研究课题立项项目(第十三期)
项目编号：
2019JK13-L108
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(22)
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