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素养导向的高考数列试题探析及教学建议
素养导向的高考数列试题探析及教学建议
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中文摘要：
当前的数学教育强调素养导向,而仅凭一道题或一堂课很难培养学生的数学核心素养,但如果每道题、每堂课都不断渗透素养的培育,久而久之,学生的数学核心素养就会逐渐培养起来.通过对2023年高考数学新高考卷Ⅰ第20题进行分析,在教学中不断渗透数学建模、数学运算和逻辑推理等核心素养的培育.
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作者：
周日桥
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作者单位：
广东省广州市番禺区石碁教育指导中心
关键词：
素养导向
数列
一体化教学
思维品质
基金：
广东省教育科学规划课题(十四五)
广州市教育科学规划课题(2022)
项目编号：
2022YQJK007
202214381
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(22)
参考文献量
3
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