中学数学教学参考2024，Issue(22) ：63-65.

素养导向的高考数列试题探析及教学建议

周日桥
中学数学教学参考2024，Issue(22) ：63-65.
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素养导向的高考数列试题探析及教学建议

周日桥1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市番禺区石碁教育指导中心
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摘要

当前的数学教育强调素养导向,而仅凭一道题或一堂课很难培养学生的数学核心素养,但如果每道题、每堂课都不断渗透素养的培育,久而久之,学生的数学核心素养就会逐渐培养起来.通过对2023年高考数学新高考卷Ⅰ第20题进行分析,在教学中不断渗透数学建模、数学运算和逻辑推理等核心素养的培育.

关键词

素养导向/数列/一体化教学/思维品质

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基金项目

广东省教育科学规划课题(十四五)(2022YQJK007)

广州市教育科学规划课题(2022)(202214381)

出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量3
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