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"一般观念"引领下"一次函数的图像与性质"教学实践

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一次函数是初中阶段的一类重要函数,利用"一般观念"研究一次函数的性质,应按照"分类—观察—推理—归纳"的路径展开,体现新课标中"能根据图像和表达式y=kx+b(k≠0)探索并理解当k＞0和k＜0时图像的变化情况"的目标.

吴火桂、张淑婷

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浙江省杭州市景汇中学

一般观念 探索 图像与性质

2024

中学数学教学参考

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(23)