基于"5E"教学法的生本课堂实践探索——以"确定位置"为例

陈健¹

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作者信息

1. 陕西省西安市西咸新区沣东新城第一初级中学
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摘要

以"确定位置"教学为例,阐释应用"5E"教学法落实"生本课堂"的理念,教学在激发兴趣建立情境的同时,引发学生积极思考,鼓励学生质疑问难;引导学生在真实情境中发现问题主动探索;利用小组合作学习展示汇报,通过师生活动深度探究问题,归纳规律深化理解;创新设计跨学科主题活动,进一步应用问题解决问题,帮助学生有效地反思学习提升思维能力,提升学生数学学习素养.

关键词

"5E"教学法/生本课堂/实践探索

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基金项目

西安市教育科学研究规划课题(十四五)(2022)(2022XAGH094)

出版年

2024

中学数学教学参考

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