中学数学教学参考2024，Issue(23) ：75-78.

在函数教学中发展模型观念的路径探索

刘芳
中学数学教学参考2024，Issue(23) ：75-78.
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在函数教学中发展模型观念的路径探索

刘芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州市教育局教研室
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摘要

学生能用数学的语言表达世界的重要标志是具备模型观念,函数教学过程正是模型的建构、理解和运用过程,分析这个过程中发展学生模型观念素养的要点、路径与评价,并在课堂实践中加以检验和矫正,可以更好地促进课标理念的落实.

关键词

函数教学/模型观念/路径/评价

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出版年

2024
中学数学教学参考

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