中学数学教学参考2024，Issue(24) ：5-8.

着眼问题驱动 引领概念建构——以"函数的零点与方程的解"教学为例

陆天仪
中学数学教学参考2024，Issue(24) ：5-8.
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着眼问题驱动 引领概念建构——以"函数的零点与方程的解"教学为例

陆天仪1
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  • 1. 浙江省余姚市余姚中学
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摘要

数学概念是数学学科的血脉.以"函数的零点与方程的解"教学为例,着眼问题驱动,建立以学生为主体的概念建构体验课堂,引领学生在思维活动和实践探索中体会函数工具在数学内部的应用,发展数学核心素养.

关键词

问题驱动/概念建构/函数的零点/方程的解

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出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量2
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