"教、学、做"合一,引领数学课堂

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"教、学、做"合一,引领数学课堂

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中文摘要：数学课程以学生发展为本,强调培养学生运用数学知识及方法发现、提出、分析和解决问题的能力,形成正确的情感、态度和价值观.结合五个实际案例,让学生在学习过程中会"问"、会"玩"、会"悟"、会"用"、会"探",即强调"教、学、做"合一,以引领数学课堂.

作者：

郭叶伦

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作者单位：

浙江省金华海亮外国语学校

关键词：

数学课堂 "教、学、做"合一实践能力

出版年：

2024

中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：

年,卷(期)：2024.(24)