中学数学教学参考2024，Issue(24) ：35-37.

追根溯源 探究本质——以解析几何中的定点问题为例

王学会
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追根溯源 探究本质——以解析几何中的定点问题为例

王学会1
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作者信息

  • 1. 河北省易县第三中学
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摘要

以解析几何中的定点问题为例,引导学生追根溯源,建立新旧知识之间的内在联系,探究隐藏在问题背后的底层逻辑,从而学会举一反三、触类旁通,提高解题能力,培养思维品质.

关键词

追根溯源/典例剖析/定点问题

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出版年

2024
中学数学教学参考

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