中学数学教学参考2024，Issue(24) ：37-39.

基于驱动性问题的教学实践——以"特殊四边形中的折叠问题"为例

李偲
中学数学教学参考2024，Issue(24) ：37-39.
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基于驱动性问题的教学实践——以"特殊四边形中的折叠问题"为例

李偲1
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作者信息

  • 1. 湖南省长沙市长雅中学
  • 折叠

摘要

针对"特殊四边形中的折叠问题"一课,基于驱动性问题教学理念,通过设计一系列启发性、引导性与拓展性的问题,激发学生思考和探索欲望,使其深刻理解数学知识,获得数学思想方法,提高数学学习能力.

关键词

初中数学/驱动性问题/特殊四边形/折叠问题

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出版年

2024
中学数学教学参考

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