中学数学教学参考2024，Issue(24) ：76-78.

新高考背景下的个性化作业设计探究

何爱萍
中学数学教学参考2024，Issue(24) ：76-78.
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新高考背景下的个性化作业设计探究

何爱萍1
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  • 1. 甘肃省张掖市实验中学
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摘要

高中数学教学应与新高考保持相同理念,重视对学生数学核心素养及综合能力的培养.数学作业作为检验学生学习情况、巩固学生学习基础的重要手段,应当体现科学性和多样性.在明确新高考背景下个性化作业设计意义和有效设计原则的基础上,探究设计个性化数学作业,有效培养学生数学核心素养.

关键词

新高考/高中数学/个性化作业

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出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量2
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