国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养导向的数学概念理解教学——以"值域"为例
核心素养导向的数学概念理解教学——以"值域"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
核心素养导向的数学概念教学是一个引导学生由表及里理解概念的过程,具体包括:着眼概念的形象表达,发展直观想象素养;着眼概念的情境意义,发展数学抽象素养;着眼概念的核心思想,发展逻辑推理素养.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
余海东
展开 >
作者单位：
浙江省义乌市义亭中学
关键词：
数学概念
直观想象
数学抽象
逻辑推理
值域
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(25)
NETL
NSTL
万方数据
