中学数学教学参考2024，Issue(25) ：30-32.

核心素养导向的数学概念理解教学——以"值域"为例

余海东
中学数学教学参考2024，Issue(25) ：30-32.
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核心素养导向的数学概念理解教学——以"值域"为例

余海东1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市义亭中学
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摘要

核心素养导向的数学概念教学是一个引导学生由表及里理解概念的过程,具体包括:着眼概念的形象表达,发展直观想象素养;着眼概念的情境意义,发展数学抽象素养;着眼概念的核心思想,发展逻辑推理素养.

关键词

数学概念/直观想象/数学抽象/逻辑推理/值域

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出版年

2024
中学数学教学参考

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