中学数学教学参考2024，Issue(25) ：33-35.

用好教材,为学生开启数学思维的视角——以"等比数列的前n项和公式"为例

龚辉斌
中学数学教学参考2024，Issue(25) ：33-35.
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用好教材,为学生开启数学思维的视角——以"等比数列的前n项和公式"为例

龚辉斌1
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  • 1. 浙江省义乌市第二中学
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摘要

以数学问题为载体,为学生开启数学思维的视角,对他们的成长具有广泛而积极的意义.以"等比数列的前n项和公式"为例,阐释概念视角、结构视角和思想视角下的教学实践.

关键词

数学概念/数学结构/数学思想/等比数列/求和公式

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出版年

2024
中学数学教学参考

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参考文献量2
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