中学数学教学参考2024，Issue(25) ：39-42.

指向数学运算素养的"一题一课"教学——以2023年高考数学新高考Ⅰ卷第22题为例

林威 吕增锋
中学数学教学参考2024，Issue(25) ：39-42.
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指向数学运算素养的"一题一课"教学——以2023年高考数学新高考Ⅰ卷第22题为例

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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭高级中学
  • 2. 浙江省象山县教育局教科研中心
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摘要

指向数学运算素养的"一题一课"教学一般分三步走.第一步,明确"一题一课"定选题;第二步,制订"一题一课"的目标;第三步,设计"一题一课"的教学流程."一题一课"的教学流程分为"问路""指路""铺路"三个环节,使学生达成"想算""能算""会算"的教学目标.

关键词

数学运算/一题一课/高考试题

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基金项目

2022年度宁波市甬城教育名家领军工程第二轮专项课题(YGHZX-MJ10)

出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量1
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